心中的“尚沃”

    去年八月下旬,我应厦门“尚沃”公司的邀请参与了该公司全国第一期代理商暨师资培训工作。为此我有幸对“尚沃”有所接触,有所了解。

初到“尚沃”,无论是“尚沃”人的接待,还是环境的布置,都会令你感到无比的温馨。他们的一举一动,一言一行,无不饱含着“尚沃”人的真诚、热情和对事业的无比崇尚之情。一款款标语,一张张条幅,无不折射出“尚沃人”的精神与追求。置身其中,你会被爱心所温暖,你会被热诚所感动,你会被一种无形的力量所鼓舞。不得不让人感到,到了“尚沃”,如同到了家,见了“尚沃”人,如同见到了亲人。一种亲切感、认同感、信任感,油然而生,“尚沃”,我爱你!

学习班开班了,来自全国各地的学员们兴致很高,学习欲望很强,我感到所来的人都会像我一样,内心产生这样一种感觉:“这次尚沃是来对了!”

五天的学习时间,安排我给学员讲解凑补加减法,还有乘除的教学。除了讲课之外,我更多的时间更是静心听课,因为这次应邀授课的还有其它一些名家,所讲的内容不尽是珠心算知识;有幼教心理学、经典教育、爱和乐、商品的营销知识、小魔术、小游戏等。

通过学习班的课程安排,便可见“尚沃人”处事之周密,眼光之长远。他们的培训目的不是因利而动的短期的商业行为,而是为“尚沃”的发展培训,既懂学术,又懂市场,也会教学管理的教学人员,为“尚沃”今后的发展积蓄力量,培训了生力军。

“尚沃”的领头人黄文坤先生是一个有理想,有抱负的青年,他待人礼貌、热诚,对事业精益求精,在公司里他既是经理又是教师,他要考虑公司的全面工作,还要深入到第一线参与小学生的教育和对珠心算师资的培养。

这个学习班他是主讲。当我聆听黄老师讲课时,教学中一些新颖而儿化的题型名称:“滑滑梯”、“爬楼梯”、“推土机”、“挖土机”,形象有趣,使人耳目一新。如果没有童心,没有钻研、改革的精神,能创出这样便于儿童接受的教学成果吗?黄老师是在教学的过程中启发孩子们突破教学难点时受到了启发,通过潜心研究,才把珠心算教学中的一些烦难的题型以“动珠”概念为理论基础,借助儿童生活中能够体验的事物,以儿化的语言方式予以表达。这样改后,变难为易,孩子们好理解,好操作,从而使“尚沃”珠心算自成体系,好教好学。

“尚沃”不光对教材进行了大胆的改革,而且还特别重视教学辅助产品的开发,如:思维训练挂图、教学参考书、数珠互译卡、教学光盘、描珠纸、答案纸、数码纸等。这些辅助产品都是为了方便教学,提高教学效率而设计的。形成了具有“尚沃”珠心算教育产品系列。“尚沃人”匠心独到,他们为了发扬中华传统文化,创出一个珠心算教育的名牌而努力地奋斗着。

短短的相处,使我认识了“尚沃”,爱上了“尚沃”。

在“尚沃”其间,赠给每个人的小卡片中,我记得有这样一番话,我很珍惜它,借以回赠给我心中的“尚沃”。

尚沃,我永远的牵挂,

同学,我永远的朋友。

轻轻的,我离开了你,

静静的,我呵护着你。

请时光作证,

让我们同行。

 

 

周梦龙

2005年10月


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